Entre os dias 22 e 24 de julho, durante as férias de verão, o Projeto Escola Mais Inclusiva esteve nos seis Agrupamentos do 1.º ciclo do concelho de Paredes para dinamizar uma atividade especialmente dirigida aos alunos deste nível de ensino.
A proposta foi marcada por uma abordagem dinâmica e envolvente, aliando tecnologia, criatividade e trabalho em equipa. Ao longo da atividade, os alunos exploraram diferentes mapas utilizando o robô KUBO, programando os seus próprios percursos, numa experiência que promoveu o raciocínio lógico, a autonomia e o pensamento computacional.
Em paralelo, participaram em atividades de desenho e pintura, estimulando a expressão artística e a coordenação motora. Na segunda parte da ação, os alunos foram organizados em duplas para participar num jogo interativo no quadro digital, apoiando por computadores, composto por duas fases. Cada participante foi desafiado a criar um desenho criativo e dinâmico.
No final, todos os trabalhos foram avaliados com entusiasmo, destacando-se o mais criativo entre eles. A atividade foi um verdadeiro sucesso, evidenciando como a integração entre tecnologia e arte contribui para uma aprendizagem mais significativa, divertida e inclusiva.
