![]()
-
Portal da Educação
Portal da Educação
-
SIG Municipal Mapas Interativos
SIG Municipal Mapas Interativos
-
serviços online
serviços online
-
SMAS Paredes
SMAS Paredes
-
videos
videos
Pesquisa Geral
Procedimentos de Ajuda
- Município
- Atividade Municipal
- Serviços
- Ação Social
- Balcão da Inclusão
- Combate ao isolamento e integração social
- Comissão de Proteção de Crianças e Jovens
- Habitação Social
- Paredes Social
- Projetos/Áreas de Intervenção
- Radar Social
- Rede Social
- Ambiente
- Cultura
- Desporto
- Educação
- Juventude
- Planeamento e Urbanismo
- Saúde
- Saúde Pública Veterinária e Proteção Animal
- Ação Social
- Notícias
- APPIS - Associação Paredes pela Inclusão Social
- Quem somos?
- Fundadores
- Órgãos Sociais
- Parcerias
- Projetos APPIS
- Projetos Anteriores
- Relatórios Anuais
- Formação APPIS
- Recrutamento - APPIS
- Serviços
- Visitar
- Apoio ao Cidadão
-
Início
-
Atividade Municipal
-
APPIS - Associação Paredes pela Inclusão Social
-
Projetos APPIS
-
Promoção do Sucesso Escolar
-
Escola Mais Inclusiva
-
Atividades - Escola Mais Inclusiva
- Explorando o crescimento das plantas
Explorando o crescimento das plantas
Ao longo dos meses de fevereiro e março de 2025 algumas escolas básicas do concelho de Paredes uniram-se em parceria com o Projeto Escola Mais Inclusiva para participar na iniciativa interativa “Explorando o crescimento das plantas”. Esta atividade teve como objetivo ensinar os alunos a programar o robô KUBO para representar esse processo do ciclo de vida das plantas aliando conteúdos de Ciências e Programação. Após uma explicação teórica com imagens ilustrativas, os alunos, em grupos, organizaram as etapas do ciclo em um mapa. Em seguida, programaram o robô KUBO para percorrer esse trajeto utilizando cartões de direção e passos. A cada fase alcançada, respondiam a perguntas relacionadas. A proposta promove a aprendizagem prática, o raciocínio lógico e o trabalho em equipa de forma lúdica e interativa.
O Projeto Escola Mais Inclusiva foi essencial para garantir a participação de todos os alunos, promovendo a inclusão e alcançando uma audiência diversificada.
